5.2 Medidas de Prevención



La prevención de los embarazos adolescentes se debe centrar en destruir las limitaciones que tienen los adolescentes para desarrollar su potencial y capacidad de gozar de todos y cada uno de su derechos. Podríamos decir que el aumento de los embarazos adolescentes son consecuencia de muchos factores sociales, económicos y culturales, por lo que una prevención debe tener medidas en diversas dimensiones pero todas enfocadas en el desarrollo de las niñas, en especial las que son marginadas y más vulnerables.

Tener los medios para asistir a la escuela es una manera muy eficiente de reducir la fecundidad en niñas y adolescentes. Muchos estudios han tenido resultados que reflejan que una adecuada educación y enseñanza son los pilares básicos para reducir el riesgo de una iniciación sexual a temprana edad, reducir embarazos tempranos. Además también aumentan el uso de preservativos o alguna forma de planificación familiar. (1)

Otra forma de prevenir es capacitando al personal de la salud para mejorar de esta forma la disponibilidad y el acceso a los programas de salud sexual y reproductiva.

Según estudios realizados por la Universidad de Oxford, los programas que recomiendan únicamente la abstinencia no son efectivos para disminuir la actividad sexual. A diferencia de los programas integrales de salud sexual que se centran en la abstinencia como el mejor método para prevenir ETS y embarazos no deseados, y a la vez, informan sobre el uso de preservativos y anticonceptivos como alternativa para reducir el riesgo. (2)

Otra medida de prevención es la promoción de igualdad de género. Los jóvenes que creen en la equidad de género tienen mejores actitudes en materia de salud sexual que aquellos que tienen actitudes menos igualitarias. (3)

Para prevenir, se debe garantizar el acceso a anticonceptivos e información sobre su uso, para ello se deben romper limites como la falta de conocimiento de donde obtenerlos, el miedo al rechazo, la oposición de la pareja, el estigma social acerca de la anticoncepción o sexualidad, las ubicaciones, costos y privacidad. Pero para  la gran mayoría en Guatemala, el acceso a servicios está limitado por una serie de factores económicos, sociales y geográficos.

También es necesario implementar medidas en la población más joven y en la que los casos han aumentado actualmente, como lo son las niñas de 10 a 14 años. En muchos países no son un grupo al que se le dé prioridad, ya que se asume la permanencia en la escuela y la tutela de un padre o encargado. Condiciones que no se cumplen en muchos de los casos. Las autoridades deberían aprovechar las oportunidades que surgen en esta edad para poder comenzar a sentar las bases para llegar a una salud sexual y reproductiva adecuada.

Al invertir en adolescentes, se les dan oportunidades no solo de prevenir un embarazo no deseado sino también la capacidad para gozar de sus derechos y de esta forma también se tiene un efecto en las causas subyacentes de los embarazos adolescentes.

En general, no solo debemos implementar medidas que busquen orientar el comportamiento de las niñas, sino también los factores determinantes como la desigualdad de géneros, la pobreza, la violencia sexual, el matrimonio infantil, la marginación y estereotipos sociales.





Referencias
1. 1. Blum, R. W., K. Nelson-Mmari. 2004. “La Salud de la Juventud en un Contexto Global.” Journal of Adolescent Health 35(5): 402-418. Disponible en: http://www.jahonline.org/article/S1054-139X(03)00537-8/fulltext [consultado: 30/01/5]

2. 2. Kirby, D. 2008. “El Impacto de Educación en Abstinencia y la Comprensión de las Práctica Sexuales y ETS/VIH en la Conducta Sexual Adolescente.” Sexuality Research and Social Policy. Vol. 5, No. 3, pp. 18-27. Disponible en: http://www.cfw.org/document.doc?id=283 [consultado: 30/01/15]

       3. Haberland, N. Rogow, D. 2011. “ ''Un Solo Currículo”. Nueva York: '' Grupo Internacional de Currículo en Sexualidad y VIH. Disponible en: https://www.ippfwhr.org/sites/default/files/UnSoloCurriculo.pdf [consultado: 30/01/15]